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“第十四章 草药课”

  

周五拉文克劳只有下午有一节草药课和飞行课,而飞行课因教授霍琦夫人要参加一个魁地奇讨论会所以延迟到第三周开始上,所以周五拉文克劳只有一节草药课。

本来马克是打算小小的的睡一个懒觉来抚平自己因为开学而兴奋的心。

但是马克七点醒来的时候发现自己的室友都已经起床了。

其他方面不说,单说拉文克劳的学习气氛绝对能治愈患有懒癌的巫师,试想一下一个上午整个学院除了你自己其他人都在学习这是一个什么画面。

没办法,马克也赶紧把自己调整为爱学习模式之后赶紧起床,与朗费罗等人一起前往礼堂吃早餐。

当马克等人吃到一半的时候,霍格沃茨的名场面——猫头鹰雨来了。

马克想不明白为什么猫头鹰大多数都要在早餐的时候来,难道是某一位校长特别享受这种当你正在美滋滋的吃早餐的时候,铺天盖地的猫头鹰和它们的羽毛还有排泄物一起降临的场面吗?

马克的雪鸮在马克正在吐槽某一位校长的时候悄悄地来到了马克的头顶,然后用自己的爪子把马克的金发弄成自己欣赏的艺术风格。

“早晚有一天把你做成苏格兰圆脸胖鸡浓汤,”马克一边在心里恨恨地想着,一边解下来猫头鹰爪子上的两封信。

先是珀西的信,珀西同志在信中高度赞扬了马克在变形课上的优秀表现,还提醒马克不要骄傲,要向珀西同志学习他的每一科都特别优秀这种品质,同时告诉马克要向他一样成为老师们喜欢的优等生(斯内普教授可能要除外),总而言之一句话,你就是个弟弟。

格林德沃的信则是简单多了,第一页内容仅仅是告诉了马克的手串确实是与元素有关,现在手串上的唯一一颗宝石对风元素的感应有着特殊的效果,然后剩下的四页内容则是要马克转达格林德沃对霍格沃茨现任校长的亲切问候。

马克一副啥情况的表情,然后想了想把信收了起来,打算在邓布利多用完餐之后再把信私下里交给他。

在把信转交给邓布利多之后,马克四人组就来到了图书馆,打算在这里度过一个美妙的上午。

马克找到了一本有关中世纪巫师生活的书,试图发现有关元素更多的内容。

朗费罗则是拿了一本跟幽灵有关的书看样子是打算研究一下差点没头的尼克为什么那么恶心。

吉尔看的是魔法材料的书,看样子是打算看一下什么最硬。

乔纳森则是抱着一本《魁地奇溯源》看的津津有味

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沉浸于书海的马克四人组差点就来不急吃午餐了,要不是马克因为上一次在弗立维教授的办公室大吃特吃感觉不好意思,特意记住了午饭时间他们四个就错过午餐了,虽然没什么好吃的,但是有的话总比没有要好。

吃过午饭后马克和拉文克劳的同学们急匆匆的来到了上草药课的温室。

跟马克想象的不同,斯普劳特教授没有直接拿出一种植物然后就让他们进行培养,而是先讲了发生意外的时候的应急处理方法,接着一节课就讲了魔法草药的分类。

首先所有的魔药分为三大种。

第一种:自生种。是自然生长的草药,这些草药都是只要有种子或者茎等就可以生长的。如附子。

第二种:培植种。顾名思义,是需要培植的,是后来人类研究出来的某些草药的变种,但是由于和本种区别较大,就独自成为了一种草药。以后要讲的普罗草就是这一种。

第三种:动物种。注意这里不是指动物,而是指由动物身体的某一部分得来的草药。如胃石是从羊的胃里找到的结石。动物种的草药也是草药中很重要的一种。

另外,一般我们在讲课时不会提到某种草药属于哪一种。因为种是很大的一个单位,不说也可以很容易的分清。

种之后是类。类是用来表示草药的用处的。共有防御类、治疗类、康健类、熠毒类、合成类、生活类六大类。很多草药都有多种用途,不止占一类,一般哪类作用使用更普遍或更加有效果就分为哪一类。通过类就可以知道草药的用途,这一单位非常重要也很方便。

具体的,防御类是指可以用来抵御攻击或自我保护的草药。治疗类是指可以治疗疾病的草药。康健类是指药性温和、富有营养,可以用来条理身体的草药。熠毒类是指药性强烈、通常是指有毒性或灼烧性的草药。合成类是指本身没有什么用途,但是可以和其他草药合成有用的魔药的。生活类是指在日常生活中有很大用途的草药,如清洁剂、消毒液等。

由于类的数量很多,我就不一一举例了,同学们可以课下注意一下那些草药属于哪一类。

最后的分类是司。司是表示植物的生长环境的。

水生司:长在水中的,又分为淡水重司和海水重司。

土生司:长在土里的,又分为肥土重司、碱土重司和盐土重司。

混生司:水中和土中都可以生长的,这种草药通常在不同的环境中会有不同的形态。

药生司:必须生长在调配好的药水中的。

在斯普劳特慢慢的讲解中一节课就过去了,同时也可以说是马克在霍格沃茨第一周要上的课都结束了。

在已经调整为爱学习模式之后,马克决定这个周末寻找一下霍格沃茨人人都想找到的地方——有求必应屋。

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