雨泽看着以澜，发现她不太想挫自己，也没再说什么，只是专心的听课，然后做着笔记。

苏丹（数学班主任）：接下来大家看黑板上的这道题。

苏丹（数学班主任）：谁能够解出来上来？

苏丹（数学班主任）：都没有人举手吗？

苏丹（数学班主任）：那我就开始点名了。

苏丹（数学班主任）：如果点名上来的人，写不出来的话，那我就让他把这个题抄100遍。

苏丹（数学班主任）：你们自己考虑一下。

苏丹（数学班主任）：如果自己举手上来的话，就算错了还没有惩罚。

苏丹（数学班主任）：说明有勇气，值得鼓励。

老师在讲台上激烈的说着，好像故意说激将法，让有同学上来答题。

苏丹（数学班主任）：（看了看。）

苏丹（数学班主任）：看来是没有同学愿意自愿上来是吧？

苏丹（数学班主任）：那老师现在就开始点名了。

苏丹（数学班主任）：被点到的同学，就不要怪老师了。

苏丹（数学班主任）：看来你们是下定决心了。

苏丹（数学班主任）：那好吧。

苏丹（数学班主任）：夜以澜同学，请你上来给老师解下这道题。

以澜听到老师叫自己的名字，有些不相信，结果确定真的是自己。

夜以澜：老师，你是叫我嘛？

苏丹（数学班主任）：除了你。

苏丹（数学班主任）：班上还有和你叫一样名字的人吗？

苏丹（数学班主任）：快上来吧，别耽误大家时间。

夜以澜：好吧。

夜以澜：（起身，离开坐位。）

夜以澜：（上去讲台。）

夜以澜：（看了看黑板。）

夜以澜：（咦，这道题，我刚好会。）

夜以澜：（如果再难一点的话，可能就不会了。）

以澜看了看，发现是自己会做的题，顿时就轻松了好多，拿起粉笔就在黑板上搓搓的写。

其他的同学看他写那么快，都猜测他是乱写的，在下面嘲笑的。

所有同学都知道他的成绩不算好，也不算差，肯定解不出来。

所以个个都是一脸看戏的表情，都指望着他出丑，尤其是女生。

而老师看见下面同学太吵，让他们安静一点，随后看了看黑板上的以澜。

一看吓一跳，没想到他居然全部都对了，顿时也挺好奇的。

十几分钟，以澜就写完了，之后就下去了，老师看了看，也允许了。

下面的同学有的会做的，看着他写的顿时惊讶，他不会的，就以为他是在乱写。

以澜听着那些话，心里却并无太大的波澜，而是平静的坐在自己的位置上等着老师说。

夜以澜：（你们这些人不懂就乱说。）

夜以澜：（自己不会做别人就不会做吗？）

夜以澜：（我就喜欢看你们待会儿被打脸的样子。）

夜以澜：（真是很讨厌。）

以澜一个人自言自语的看着周围的同学吐槽到，但是只要一想到等会儿他们听见结果，打脸后的表情，想想真是开心。

苏丹（数学班主任）：好了，下面的同学都不要再吵了。

苏丹（数学班主任）：不会做的，不要在下面评价别人。

苏丹（数学班主任）：人家既然做出来，就说明不管对与否都值得鼓励。

苏丹（数学班主任）：不像下面有些人，叫了都不敢上来。

苏丹（数学班主任）：上来害怕自己错，又不敢做。

苏丹（数学班主任）：以澜同学写的非常对。

苏丹（数学班主任）：看来是对这道题非常的了解。

苏丹（数学班主任）：你们要多向他学习。

苏丹（数学班主任）：靠实力说话。

苏丹（数学班主任）：而不是在下面光凭嘴嚼舌根子。

苏丹（数学班主任）：说话谁都会，关键是靠实力。

苏丹（数学班主任）：知道吗？