2003年夏天，火辣辣的天空把田野里的稻谷催熟，人们收拾着一年两熟的水稻和花生等农作物，他们虽然在田地里干得大汗淋漓，却干得热火朝天。面对这半年来风调雨顺下的好收成，他们的脸上都乐开了花。

农忙时节收完庄稼和再次播种后，时间已经到了秋季。

九月，广东的天气依旧炎热，这样的季节里，无一例外，每家每户身为学生的人都会放下农具，背上书包去学校报到。

14岁的肖銮谰终于通过自己的不懈努力踏进了学校重点培育的“优质班”，在其他家长那里，这个班级还有另一个响亮却又有上俗气的名字，叫“尖子班”，但这对肖銮谰来说并没有值得骄傲和炫耀的地方，她不是个会轻易服输的人，进入“尖子班”也只是为了向父母证明自己有能力迈进这个众人都认可的班级。这一年，她将在学业紧张的初三年级度过。

在另一座城市里，一个桀骜不驯某些时候又有些愣头愣脑的11岁的小男孩刚被父母带往潮阳。在开学的这一天里，他赫然出现在当地一所中小学合并的六年级的班上，他被正站在台上的老师热情地向班里的学生介绍着身份背景。

一眼望去，小男孩的体格显得瘦小，他比同龄人都显得矮了些，脸色有些发青，嘴唇苍白无血色，正值长身体的阶段，他的五官倒是长得精致，可失去气色的精神面貌让他看上去像极了生长在贫困地区长期营养不良的留守儿童。

再仔细打量一番又会发现，他的身板并不孱弱，四肢都结实有力，就像是一株长在石缝里的小树苗，怒放的生命力让其倔强地向上生长着，感受着阳光的照射，汲取着空气中的一切水分子，在风的吹拂下欢快地摇曳身姿。

综合看来，他应该是一个酷爱运动的学生。只是，他那一头非主流的“爆炸式”泛黄的长头发遮盖了他的半边脸，让那张稚嫩的脸上带上了几分滑稽，整个形象上多了些许的不羁、霸道和放肆。

老师喋喋不休的声音在他的身后响起，他面对眼前所有盯着他的陌生面孔没有表现出任何的畏惧，在他的脸上自始至终带着一种不屑的神情，可在这样的表情下却隐隐约约透着一种自卑和胆怯。没有人知道，他所有给自己武装的“有力不可侵犯”的表情不过是出于自我保护的一种非条件反射罢了，其实他看上去远比表象更令人心疼、生怜。

老师介绍了小男孩转学的简介后，班上的同学才知道他来自贵州一个偏远的山区，名字叫贾鸣人。

很快，贾鸣人便被安排到了教室里的最后一个座位，还站在讲台上的他灵活地移动着眸子看了看自己的座位，心里悻悻然地想着：难道转学生都是这种被歧视的待遇吗？

这时，班上的同学都发出了一阵戏谑般的笑声，这让敏感的他觉得，不友善的同学正在嘲讽他，顿时怒火的火苗在他的心里生起了根。

贾鸣人没有目标地狠瞪了一眼嘲笑他的那些同学，然后便装作一副无所谓的样子径直地朝着最后一个座位走去。

看到贾鸣人落座后，老师开始进入了讲课模式，因今天是开学的第一天，老师讲的内容与课本无关，更多的是讲年级的学习任务安排、规章制度和激励学生的信条。

贾鸣人坐在自己的座位上，面对这里陌生的一切，他的心里有一种说不出来的想逃离之感。

整堂课上，贾鸣人总是会被突然回望他和从侧面投来的不怀好意的目光给扰乱了听讲的思绪，他实在无法专心。

下课后，不学无术三三两两成帮派的调皮男同学围到了贾鸣人的座位边，贾鸣人顿感不妙。一位看上去像极了黑社会中的“老大”角色的小男孩趾高气扬地冲着贾鸣人吆喝道：

老大：明天给我交三十块钱上来！保护费！听见没有！小黄毛！

他的话音刚落，追随在他身边的其他几位“小弟”便哈哈大笑起来，他们或随意翻动着贾鸣人叠在桌子一角的几本课本，或扔着贾鸣人桌面上摆放着的圆珠笔。

贾鸣人瞥了这群人一眼，继续低头看着自己手中那未遭毒手的课本之一，见状，“老大”来了兴致，面对贾鸣人漠视他“老大”地位的不屑一顾行为他感到怒不可遏，无论如何他也要给这位“新人”一点苦头吃吃，否则，他还如何在众“小弟”中立威。

于是，在他的一个眼神和怂恿下，“小弟”们瞬间蜂拥而上，他们像饿极了的野狼，生生把贾鸣人吞没在拳打脚踢里，直到把贾鸣人按压到了桌子下面，让贾鸣人的嘴巴啃上满满的灰土为止。

班上的其他同学只站在一旁看热闹，或鼓掌，或担忧的掩起了因害怕而张开的嘴巴，怕惹祸上身的同学更是对此置若罔闻，现场没有任何人对这位从远方转学而来的新同学出手相救。

一番滋事挑衅的打闹过后，上课铃响了起来，欺负贾鸣人的众人如脱兔般迅速地回到了各自的座位上。

落魄的贾鸣人吃力地从地上爬了起来，他吐了吐嘴巴里的灰土，又用双手拍了拍自己身上的灰尘，一阵阵疼痛感袭来，他的脸部扭曲了一下，接着他慢慢的坐回到自己的椅子上，面对刚刚遭受的一切，他咬牙忍受着，却默不作声。