这种情况简直是变态到搞笑，所有人都知道死掉能回去，但又不能有一点儿为了回去而故意死掉的想法，谁能控制住自己的每一个想法？搞不好就是万劫不复。
整件事中，有两个问题没人能解释得清楚：一是把大家弄来列国世界的这股力量是如何判断牺牲的人有没有故意死掉的想法，而且这股力量是什么，一个人、一个神明或者是老天爷？无从判断；二是所有消失同学的家人，都没有报警，甚至没有察觉到异常，他们都认为孩子在大学里做研究或者教书，生活得似乎还不错。
这点实在太奇怪了，简直可以说违背常识，孩子上大学一去不回，竟然没有家人试图寻找。
“你们说会不会，”小雪低声说，”每年春节时他们的父母家人能够看到孩子回来，所以才不怀疑。”
梦琳没有反应过来，御风只觉得身上一股恶寒，”你是说，有东西替死去的人回家探亲……”
“哎呀你们别说了。”梦琳抓紧小雪的胳膊，”你俩想点正常的事，吓死我了。”
“后来听楚国来的行商说，世间有一个叫做”死生之隙”的地方，那里是无尽的黑暗与混沌，落入其中的人获得了”永生”但无法逃离，相信那是比死亡还要痛苦一万倍的事。我们推测，那些人很可能落入了类似的地方，因此，再也没有人敢尝试自寻短见的方法离开学院。”
死生之隙，许多民族的传说或宗教中都有类似的说法，如果一个人落到了轮回之外，不死不生，将是一种永恒的绝望，比西西弗斯还要惨。
“牺牲之后再想回到列国世界同样是不可能的，十五年来没有一个人能够再度出现，至于原因一样是个谜，整个列国世界的存在本身就是个谜。如果在战场上牺牲，至少是以英雄的身份离开这个世界，铁了心回去的人，现在开始苦练武艺，争取做一个死得其所的烈士，或许你还有百分之一二的机会活着回去；想留下的人，更要勤加习武，保卫你们自己和同学的安全。都明白了吗？”
“明白了！”
“今天本来的课程安排是实战观摩，没想到让你们真的看到了实战，也好，能让你们提前体会练好武艺的重要性，现在让校司卫队的学长们给你们示范小队配合作战。”
刚才参与退敌的六个人分成两队进行模拟实战表演。
双方的配合极为熟练，一方战术多变巧妙，一方追求简洁有效。六个人形成的战圈时开时合，令人眼花缭乱，不知道该看哪一边。
面对同一个斜坡，站在在上面看是下坡，站在下面看是上坡。观摩同一场战斗，每个人的收获也不尽相同，震惊之后的大一新生，开始讨论起来。
“被击中之后，不是立即闪躲，而是逆势反击，不仅是动作，这样的意识没有一年以上的训练，想必是不可能具备的吧。”
“后面的弓箭手，有时看似放出的箭会偏的离谱，仔细观察就会发现，那是为了吸引或干扰对手，为同伴下一步行动做提示。”
“还有那队的先锋，赤手空拳，丝毫不输有兵器的人。”
“他们会轻功吗？”
“表演的好看管什么？遇到真正的山盗不是一样赢不了？”人群中不知是谁突然冒出这样一句话。
“没错，”公良老师答道，”即使练到这种水平，也不能在战斗中保证胜利，同样会有生命危险，所以，对武艺的修炼需要不断提高，不断精进。我佩服这个新生，你敢于说出这句话，希望你能超越他们，成为值得大家依靠的一员。”
六人的演示还在继续……
“这大学上的，想要保命都难。”御风道。
“别抱怨了大侠，咱们还是商量商量战术吧，我觉得小雪可以成为咱们对战时的秘密武器，她表面上不参与战斗，在关键时刻充当奇兵。”
“最好还是不让小雪动手。”
“我没事的，经过上次的教训，我知道自己不能总让你们去冒险，自己却置身事外。而且我似乎找到了控制这种力量的方法，我打败那三个东瀛人时没有失去意识，而且身体也没有发生特别大的变化。”
“还是小心一点为好。”
“你真是不懂女生。”
“这和懂不懂女生有什么关系？”御风在这方面确实经验匮乏。
“你确实不懂。”小雪很肯定的说。
……
“学长们为什么能配合得如此熟练？”
“肯定是长时间刻苦的训练，三人不断地配合切磋磨炼出来的。”御风只能想到最表面的事。
“还缺不了老师的指点与丰富的实战经验。”
“我觉得这些都不是最重要的，他们是在模拟真实的战斗而不是固定套路的武艺表演，仔细观察就能发现很多细节。那个拿刀的‘先锋’，他在战斗的过程中，一举手一投足之间，露出空隙竟然可以让身后的弓箭手发箭攻击，好几次箭支都是从他腋下、脸侧飞向对方，稍微拿捏不准就会伤到自己。”
“嗯，那弓箭手水平真高，擦边偏出可比射中目标要难得多。”梦琳对此深有体会，她现在十箭能有一箭不脱靶已经是超水平发挥。
“没这么简单，‘先锋’起到了非常重要的掩护作用，他用自己的身体遮挡对方视线，又刻意留出空隙给弓箭手发挥的空间，还要冒着被误伤的风险。只要他出招，弓箭手总能配合着进攻，将留下的空当弥补，这就像是足球队里的前锋，不但要有进球得分的能力，还要有牵制干扰的能力。”御风也注意到了这一点。
“你观察得还挺细致。”
“可能我比较惜命吧。”御风自嘲道，”在这个连人身安全都不能保证的世界里，多学些功夫终归是有用的。我觉得，这么默契的配合不是仅靠训练就可以达到，实战中瞬息万变，谁也不能把各种情况都在平时演练过，他们靠的是一种……心有灵犀，一个人做出攻击、防御或闪躲的动作时，另两个人会近乎于本能的选择最合理的配合方式。这种心灵的默契，应该才他们最强大之处。”
“心有灵犀……怎么才能做到这一点呢？”小雪很赞同御风的观点。
“下了课向他们请教请教不就得了。”
课后
“是你，刚才表现得很勇敢。”学长见到御风先夸了他几句，紧跟着便泼了一盆冷水，”你们能发现这一点，并不代表能够做得到，其他的配合技巧都可以练，唯有这种默契没有任何既定的方法可以遵循，更不要提什么捷径窍门。”
“完全没有方法吗？”
“是的，或可以这样说，不同的组合达到默契的方式都不相同，甚至可以说千奇百怪。据我所知，有的小队会一起去河边钓鱼，有的没事就会下棋对弈，有的甚至就在寝室里闭目打坐，一坐三四个时辰，感受彼此的气息……像你们这种男女混组的小队，原来也有过，要么是一起长大的兄弟姐妹，要么是情侣，不过到最后还是难以达到心意相通的地步，最后还是选择了重新组队。”
……
炒饭已经凉了许久，餐桌前的小雪若有所思，未动一口。
“小雪，小雪，你在琢磨什么呢？饭都凉了。”
“我觉得刚才学长说的没错，默契不能靠训练获得，而是要三个人生活在一起，没有隔阂没有芥蒂，坦诚相待，只有首先在日常生活中做到心意相通才是唯一的捷径。可是，我并不知道具体该怎么去做。”
“我们每天临睡前聊会儿天，加强相互之间的了解，不限话题，想说什么就说什么，我期待大学里的‘卧谈会’很久了。”梦琳提出了一个相当有建设性的建议。
“好主意。”
要与两个女生同吃同住，还要有意识的增进情感沟通，努力达到心意想通的境界，这或许是列国世界能给予御风的的唯一福利……
用这样的福利来换取每年只能回一次家，又要冒着生命危险的生活，御风仍然认为很”值”，倒并不是他不喜欢父母或者不怕死，而是他发觉自己在这里能够做到很多事，能够做一个希望中的自己。
“大一年级全体新生请注意，周六上午请务必留在寝室不要出门，由学院统一安排写家书。”广播又响起来。
“写家书？”