“装病是不对的哦？”

“对不起。米雪老师。”

我在客厅的椅子前，认真地听着对面的长得像小孩子一样的老师的说教。怎么说呢。。。总感觉没什么现实感。就像父母跪在地上听子女说教一般无稽。

“卢希你在想些什么？”米雪老师瞪着我。

“没，什么都没想。”

“老师可是在教育你！你应该好好认识自己的错误才对！”

她气鼓鼓的拍了拍桌子，可能由于力气小的缘故，拍出来的效果音听起来小而低沉。

看到她略略皱了皱眉的，强忍住吃痛的表情，我差点没笑出声来。

“为什么这么开心？”她用湿润的眼睛瞪着我。

“老师，要不要我给你揉揉？”

“你、你说什么？老师我才不疼！我的手一点都不疼！”

她脸红着把手赶忙拿到桌子下面，估计是在轻轻地按摩吧。这份可爱真不是盖的，完全无法想象是个货真价实的成年人而且还是高中教师。

所以我总是忍不住想要欺负她一下。看一看那副委屈到想要哭出来的表情。

“老师，我并没说给你揉手吧？”我坏坏的笑着。

我清晰地看到她的身体猛地一震。

“你、你说什么？”

“我说我想给老师揉揉。”

“你想揉哪里？”她仿佛完全忘记了自己的教师立场一样，怯生生地问道。

喂，你这样谁受得了啊。我明明不是萝莉控都快觉醒了。

“你说呢？”

“那个、那个。”她慌乱的面红耳赤，视线四处张望，问道：“房间还挺干净的呢。”

这就叫顾左右而言其它吗。

“嗯，还行，主要是我家的AI的功劳。”

逼得太狠就没意思了。温水煮青蛙是一种讲究。

“好像没看到啊？”她好奇地四处看了看说。

“她出门买菜去了。”

“哦。”

“所以这个家里现在只有我和老师两个人呢。”

她的身体又震了起来。

“和我独处都让老师你兴奋到发抖了吗？”

“才不是！你再这样老师我就。。。”

“我就怎么样？”

她装出一份恶狠狠的样子站了起来，可是身高摆在那里没有一点威慑力，我笑眯眯地打断了她的话。

“我就、我就、我就要见你家长了哦。”

她选择打出最普通最古老最高效的手牌。可这对我没有任何效果。

“。。。”

话刚说出口，她就露出一副显而易见的“这下糟了”的表情，急忙说道：“对不起、老师我不是故意的。”

“没关系的。”

当然没什么，毕竟已经这么多年过去了。

“卢希。。。”

她一脸悲伤地看着我。这让我觉得有点别扭。世界就是这样，有些事情明明当事人觉得没什么大不了的，在别人眼里却可能是非比寻常的痛苦。

因为这种别人臆想出来的痛苦而得到的同情和包容什么的，不仅滑稽，而且毫无价值可言。

“我们回到刚才那个“揉”的话题吧？”我把话题掰了回去。

虽然并无价值可言，但是眼前的人具有极高的可欺负的价值。所以还请让我稍稍利用一下。

“你、你想揉哪里？”

“老师你说呢？”我勾了勾嘴角。

她害怕的样子更是激起了我的嗜虐心。我突然有点明白学姐为什么总喜欢欺负我了。

“还请稍微轻一点。。。”她仿佛认命一样的闭上了眼睛。脸红的仿佛要滴出水来。

我不行了。虽然要恶作剧的是我，但是你这个样子完全是在挑战我的理性啊米雪老师！

“那、那我失礼了。”

这不搞得我自己都害羞起来了吗！

但是我还是伸出了手去，去触碰那我一直都幻想的地方。

手指轻轻划过，第一的感想就是如丝般顺滑。从手指传来的感觉是如此温暖而美妙，而且还能感到米雪老师的身体正在微微发颤。

我稍稍地按了按，反馈过来的是惊人的弹性。她猛地抖了一下，如果不是坐在椅子上，我都以为她会跳起来。

我忍不住轻轻捏了一下。略高的温度与这近乎完美的触感让我有点失神。

“你在干什么？”她睁开眼睛看着我，脸上的红霞犹存，不知道是害羞还是生气。

“揉脸啊。老师你真棒。”

这是我由衷的想法。当然我的手并没有停下来。这份如同婴儿肌肤的温暖的触感让我欲罢不能。

“你这家伙！”米雪老师试图掀桌，可是她的力气太小了，就算把脸憋得通红桌子也纹丝不动。

“乖。过会给你买糖吃哦。”

我笑眯眯地说道。这就是有小孩的父母的感觉啊。。。如此美妙。

“别小看我！”

这种红脸泪目的小孩子的叫唤声毫无震慑力。我自然没有停手。

“话说老师是怎么保养的？这触感、啧啧，完全没有快到30的。。。”

话说到一半时，我突然察觉到好像有什么地方不对。

“你刚才说了什么？”

如同来自地狱深渊的冰冷彻骨的声音把我冻住了。

“那个，”我讪讪地把手缩了回来，干巴巴的笑着“我是说老师你。。。”

“我什么？你想说什么？为什么不继续？”

这就是传说中的爆发三连？这种了无生气的死寂眼神、看不出任何情绪的虚无表情、毫无顿挫的平静话语，相比愤怒的时候给我带来了更大的压迫感！

“我错了！真是非常对不起！”

“我回来了。。。你们这是在干什么？”