右车的确和她说的那样，从项邦开始写作业的那一刻起，就再也没有和项邦说过任何一句话，自然也是没有问过任何一句问题。两人一个专心致志的刷作业，一个专心致志的看书，一切是那么的和睦且高效……

个鬼啊！

项邦现在很后悔，他就不应该和右车说，不要来打扰他写作业，现在看来，不来打扰反而是最大的打扰。

因为有问题只能攒着，右车不得不连续不断的看书，即使有些地方可能会看不懂。一般人遇到这种情况，没几页就看不下去了，因为很快就会发现后面整页整页都是看不懂的名词和段落，然后不得不倒回去思考那些没有理解透彻的内容，可以说是极为痛苦了。

但右车看书好像一点都没遇到这样的问题，好像真的在非常彻底地贯彻了“看不懂就攒着”的原则，一直向后翻页，不仅没有翻回去过，甚至翻书的动作都没有迟钝过——甚至还越来越矫健。

她简直不像是看书，而像是单纯地翻页玩。每一页都是快速地扫了五到十秒（刚开始更夸张，几乎是两秒一页），紧接着就翻到下一页，接着不断重复上两个步骤。

在看完一整本书之后，右车大概会停下来三到五分钟，似乎在回忆刚刚“看”的内容，然后马不停蹄地看下一本。

五到十秒一页，基本上每行字都是瞄一眼就过了。虽然说前期都是十分简单的小学课本，可对于几乎没有什么基础的象棋娘来说，应该也是偏快了一些吧？

这已经不是在知识的海洋徜徉了，这特么是在里面参加五十米自由泳吧！用得着这么着急吗喂！

右车如此快速的翻页频率，搞得项邦更本就没办法专心写作业，后面的动静实在是太吓人了，项邦看消磨时间的网络小说都没这么快。

智商被人碾压的感觉是真的难受，项邦要是右车有正常人的大小，还不如让她替自己上高中，然后考上名牌大学，找到一份高薪的工作，

项邦偷偷看了一下，呃，到初二数学了，一旁看完的全是数学书，先重点学习其中一门课，没毛病。

可为什么到了初二的课本，看的速度能这么快，感觉和看小学数学没什么两样。

难道对她来说，小学数学和初中数学没有难度上的差别吗？

不可能啊，难道项邦自己上的是假的小学和初中？为什么在他的印象里，小学数学和初中数学的差距，明明有杂鱼小兵和最终boss的实力差距那么大啊！

就在项邦瞄到右车以不可思议的速度翻看着初二数学课本，愣神的那段功夫，右车已经看完了初二下学期的数学课本，开始了闭目回忆阶段。

不，不，不会吧？这就看完这本了？这么快？按这个速度，再过个十几分钟就完成九年义务教育的数学部分了。

这些内容可是好多代著名数学家，摸索了好几百年，才建立起来的数学体系，你就这么学完了？

你这么做，是要向过去全体研究数学的数学家们谢罪的！

“呃，右车同学啊，我想冒昧地打扰您一下，”项邦看着闭着眼睛认真思索的右车，感觉世界是如此的魔幻，实在按捺不住心中的好奇心，问出的问句甚至还不自觉地带上来敬语，“您学习的速度，真的非常……快呢。”

“诶，master作业写完了吗？”右车一脸惊讶地睁开了双眼，显然没有想到项邦会主动找她，“master也非常快呢，我本来还想在数学学完之后，和master一起做题，看来还是慢了一些。”

卧槽，还嫌慢啊！这位大仙原来是想多快啊，电脑扫描的速度吗？

给认真编写数学教材的老师们道歉啊喂！

“我？没写完没写完，还早着呢，”何止还早，几乎没怎么写过好吧，你搞这么一出弄得我完全没有心情写，“右车啊，我有点好奇，想问你几个问题，可以吗？”

“问题？”右车歪了歪脑袋，“可以的哦，不要太私密的就行了。”

诶，原来还可以问这类问题的吗？是不是稍微私密一点的就可以……咳咳，这个现在不是重点。

“你看得这么快，真的能理解书上的内容吗？”

现在就看右车的回答了，她究竟是大佬还是正常人。

“这个嘛，刚开始还都能看懂，可是后面几本书里，新概念和难懂的名词越来越多，现在有超级多的地方不理解呢……”

耶！……呃，不对，应该是，唉～～，看来右车也和大家一样，是个普通人呢。

“但是master说过了，不懂的地方先积攒着，不能打扰master写作业……”

“这么说起来，我也是有一些责……”项邦试图假装自己没有料到。

“所以我就决定，把这些课本内容全都背下来呢。”

背下来！马，马，马撒卡……她不会是那个意思吧？

“当我把所有看过的内容记到脑子里后，后面遇到不懂的，就可以直接在脑子里回顾之前相似的内容，理解效率大大提升了呢！”

“……”

“而且背下来才发现，数学的发展真的很有逻辑性，比如从自然数，到整数，到有理数什么的，理清发展逻辑之后超好理解的。”

“……”

“就是什么都要背下来，稍微拖慢了些阅读效率，而且有些内容实在是不能理解，不过我已经记住那些内容在哪本书哪一页了，到时候可以直接问master……master为什么不说话了？”

“没事，我只是想辍学。”

“诶诶诶？？？”

这不是大佬，

这是神仙。

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