第二天早上，（叮铃铃……），到了上课的时间……

八一班班主任：上课了同学们好！

满夕礼子：老师好！

林云凯：老师好！

小艳生：老师好！

陈茂琳：老师好！

郑文芸：老师好！

马二宝：老师好！

夏之天：老师好！

杨之乐：老师好！

八一班班主任：好了同学们，今天我们来接着讲昨天那首诗。

八一班班主任：昨天是不是讲到第三句啦？

是的，全班同学都笑着回答到。

八一班班主任：下面我叫一个人来读第三句，谁来呢？夏之天，你来好不好？

夏之天：好的，老师，我来！

夏之天：海日生残夜，江春入旧年。

八一班班主任：你读得很好，请坐！下面，我想请一位同学来解释一下。

八一班班主任：夕子，你来好不好？

满夕礼子：好的，老师，我来，这句诗的意思是夜还未消尽，一轮红日已从海上升起，江上的春季写得很早，旧年还未过去，新年的春天已经来到

八一班班主任：你解释的很好，请坐。

林云凯：老师，我来读最后一句，也解释给大家听。

老师还没有点名，林云凯就把手机的老高

八一班班主任：好的，既然你显得这么积极的回答问题，我就把这个机会给你了。

林云凯：乡书何处达？归雁洛阳边。这句诗的意思是家书已经寄出去了，又会被送往何处呢，希望北归的大雁把它送往洛阳城边，这句诗的意思就是这样子，谢谢大家，我解释完了。

八一班班主任：好的，你解释的很好，可以坐下了。同学们都听懂了吗？如果不懂的话，你们可以来问老师。听懂了也可以把老师和同学们解释的话记在你们的笔记本上，这样对你们的学习一定有帮助的，下次如果想看的时候拿出来看一看，好了，我们来讲下一首……

“听懂了，老师”全班同学都回答道。

八一班班主任：下面这首诗是三国时期曹操写的《观沧海》，不知道你们回家是否阅读过它呢？好，下面全班一起朗读给老师听。好开始……

满夕礼子：观沧海（三国·曹操）：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

小艳生：观沧海（三国·曹操）：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

林云凯：观沧海（三国·曹操）：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

杨之乐：观沧海（三国·曹操）：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

马二宝：观沧海（三国·曹操）：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

郑文芸：观沧海（三国·曹操）：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

老师的话说完，班上就响起了爽爽朗朗的读书声……

八一班班主任：好了，你们读得很好，这证明你们回去都有看过它对于你们的这一点老师很高兴，好了，现在老师来解释给大家听一下这首诗的意思。

八一班班主任：《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，这个是说，诗人来到碍石山下，登高望海……

懂了懂了，老师。老师的话音刚落，全班都微笑着回答道……叮铃铃，就在他们还在为讨论问题的时候，下课的时间到了。

八一班班主任：好啦！同学们，这节课就到这里了，我们明天再讲第三首诗吧！下课，同学们再见……

满夕礼子：老师再见！

林云凯：老师再见！

#陈茂琳：老师再见！

郑文芸：老师再见！

马二宝：老师再见！

小艳生：老师再见！

夏之天：老师再见！

杨之乐：老师再见！

就这样在下课铃声的催促下同学们面带微笑的向老师告过别，准备离开校园，回家了。他们在学校里的一天也就这样结束了……