"你是说一边要改造人类，一边要拯救世界的危机，其实听起来也差不多，而且这种理由他随口瞎编应该不稀奇。"御风认为蚤岳这家伙满嘴跑火车，谎言张嘴就来，"而且他们这些人都是单线联系，有人提供资金，有人负责把学生送去国外，他们相互之间几乎不认识，蚤岳想用什么说辞都可以。"
"理论上确实可以，但像他们那样的高手不会，也不屑于那么做。"
"怎么讲？"
"我来解释吧。"梦琳一回到现代世界，总是有那么一点儿"争先"，这个词或许不贴切，简单说起来就是总想和小雪、燕笒比较，确认自己是"正宫"的那种感觉。
"拿做题来打比方，最开始咱们学习或考试，一道题就是一道题，感觉每个题的方法都不一样，后来老师交给我们要分类型，同类题目的方法差不多，后来有了公式，拿到题目直接套公式，再后来题目有各种各样的变形，多知识点的综合，但公式始终就是那么几个。"梦琳感觉自己这个比喻还不错，"我们做题，习惯性地会想到公式、定理、推论，上了高中谁还会认为一道题是一个解法？蚤岳能耐那么大，还需要使用那么低级的办法吗？骗不同的人用不同的说辞，还需要记得对每个人是怎么说的，不够麻烦么？"
"嗯……是呢……换了是我的话，也会干脆找同一套理由，又方便又不回露馅。"御风想起原来和老妈"斗智斗勇"时，也会拿着刘必、赵大龙当借口，而且越说越熟练，把故事编出各种细节以增强真实性，并且屡试不爽，"那这事儿就更复杂了，蚤岳拉拢一帮人要改造人类，他同学又神龙见首不见尾，不时出来惩治他人犯下罪行，这又出来一票人哭着喊着说要拯救世界的……从没感觉现代世界也如此复杂。"
"你就别发牢骚了，大侠。世界什么时候不复杂，只不过是你没有接触到而已。"
三人合计着，临走前再去见一次王教授，然后再去沪上找梦琳母亲问清楚境外组织的情况。
……
"对了，我想找一个人。"小雪临睡前忽然来了这么一句。
"谁？"御风以为她想到了什么重要线索，傍晚李桓熹打电话来说沪上的有关部门派人去调查了，但听对方的语气，似乎不怎么相信，看来要想从警方获得突破，还要等待一阵子。
"是我的一个老师，初二时的老师。"小雪横躺过来，把御风的身子当做枕头，又稍稍调整了几下，开始回忆……
那时，小雪已经转学了四五回，这一次来到了距离成都市下属一个县的中学就读，班主任兼语文老师姓廖，小雪不知道她的全名，也没有勇气去问。
因为成绩非常突出，刚转学的小雪很快受到了老师们的重视，毕竟这所学校不是什么县重点，更比不上城里的"四七九"——四中（石室）、七中、九中（树德）三校及众多分校组成的超级重点中学——能转来一个成绩如此惊人，科科几乎满分的学生实在是十年未得一见。
老师们的关注让小雪受宠若惊，但她也明白，这种对她的欣赏不会太久，一旦自己出问题，所有人都会离她而去。
但她隐隐感觉，班主任廖老师似乎不太一样， 她对自己的关心与欣赏比起其他老师，更多了一分如母亲般的疼爱与包容。
她到底只是看重我的成绩，还是真的喜欢我这个人呢？小雪一直思考着这个问题，她决定要试探试探老师，于是从期中考试之后，她便开始故意不听课，不写作业，上课看课外书——看小说或者是鬼故事——接下来的月考成绩也是一塌糊涂，即便这样，老师还会包容我吗？小雪小心翼翼地等待着那个结果。
其他科的老师纷纷开始找她谈话，言说学习成绩的重要性，中考竞争压力大云云，只有廖老师什么也没说，一如既往地欣赏着这个女孩，甚至一次又一次地被小雪问问题拖延到晚上十点十一点才回家，亦无一句不耐烦的言语。
那些日子，是小雪中学阶段难得的美好时光，直到一个男生恶作剧，小雪的通神力暴走，才被迫又一次离开学校。
即将收拾东西离开时，她很想去找老师道个别，又觉得自己这个"女妖"没有脸面再见老师，只能选择孤独地离开，教师、同学都远远地看着她，丝毫不敢接近，甚至没有人说一句话，似乎生怕她忽然跳起来吃人似的。
她最后望了一眼三楼的办公室，隐隐约约看到老师的身影，好像是在挥手，又好像不是，小雪向办公楼深深鞠躬，转身离去，再也没有回头。
"现在回想起来，老师更像是我理想中的母亲。"小雪罕见地抽泣起来，"可我没有勇气去找她，找到了或许也不敢去面对她，但现在不一样了，我有了你们，我想把自己的经历和成长分享给老师。"
"没问题啊，包在我们身上，咱们就不去沪上了，直接奔赴天府之国，找老师去。"梦琳还是有点不想面对她妈妈。
"不不，我还没有做好准备。"小雪忙摇头，"现在的样子，还不能见到老师。"
"现在你已经是王妃了嘛，有什么不好意思呢？"
"就是感觉自己……不够好。虽然比起之前有了质的改变，但……"小雪显得很为难，"不行，还不可以见。"
"好吧，等你想去的时候，咱们就从学院请假跑出来。"
"嗯。"
"我也遇到过这样的人，高三时的语文老师，即便是最差最差的插班生，他依然会用心对待，还有生物老师，德行高尚。不像那些眼睛里只盯着成绩的家伙，好像只要在平均分以下拖累了成绩的人，都不应该存在于世一样，什么东西！"御风一提起自己高中的那几位"教师"——我们权且称之为教师吧——便气不打一出来。