“你作为师兄，不要总是说师妹这不行那不行，光说‘不行’是没用的。你要告诉她该怎么查文献才行。没人想听于事无补的挖苦与讽刺，做人也好做老师也好，说话要有口德。得理不饶人可不行。再说，你知道咱班的茶那留学生们那是多团结啊！”近藤老师笑着点评道。

“老师，我被茶那人灭口后，又被霓蓬人补得刀！他们这算不算是校园暴力？这算不算是他们欺负同学？”达里奥依然觉得很不公平。

“不作死就不会死。”近藤老师笑话了一句，便问达里奥道：“给你个将功折罪的机会，你告诉许愿怎样选择靠谱的论文。”

“肯定是要去有效的网站下载啊！之后也得看论文的质量，质量好的才能用。好论文一定是很深入的分析，能得出有见地的结论。现在这篇肯定是对问题的理解太肤浅了。”达里奥不再玩笑，正经地回答道。

“怎样的论文才算是有见地的论文呢？”近藤老师追问道。

达里奥抓抓耳朵道：“这，这就不好说了。因为评价论文好坏的标准不一样啊。”

金银花答道：“有见地的论文就是能让人透过表象看到本质。有本质的结论才是言之有物的好论文。”

近藤老师点头道：“果然还是你们大师姐厉害。那么举个例子吧，啥样的结论才算是让人看到本质的呀？”

学生们见近藤老师的问题越来越深入，越来越较之，便都一个个地陷入了沉默。近藤老师见状，就又换了个问法道：“本质其实就是事物区别于其他事物的最根本特征。我提个问题吧。比如我给你一首《万叶集》的和歌，一首《古今和歌集》的和歌，一首《新古今和歌集》的和歌。如果我不告诉你们和歌的出处，你们怎么推测区分它们出自哪里？”

此话一出，大家便同时看向了胖林。胖林的研究内容是古代霓蓬人写的汉诗。在大家看来，和歌和汉诗基本没什么区别，道理肯定都一样。胖林见大家都在看他，忙紧张得面红耳赤，道：“你们别看我啊。我研究的是汉诗，不是和歌。和歌我也不灵啊。”

八满笑道：“二师兄，你就别谦虚了。你要是不会，那就没人会了。”

一句“二师兄”把沉默的课堂气氛再次点燃，师生们又笑成了一团。

胖林在笑声中砸咂舌，很谨慎地说道：“隔行如隔山。不过，我听说古典文学在每个时代都有一定的审美标准。比如，《万叶集》时代的诗歌风格就是‘质朴、阳刚’，到了《古今和歌集》时代就是‘阴柔、优雅’，《新古今和歌集》就是‘幽玄、余情’。抓住了这三个特征的话，再去区分和歌就不难了吧。”

近藤老师连连点头道：“很好啊，这是一个好办法。诗歌的歌风确实就是很本质的存在。大家都听明白了吗？”

金银花摇头道：“没明白。其实这些诗歌理念我在本科的文学史上也学过，但我觉得这样定义出来的东西还是不好理解。特别是‘幽玄’、‘余情’之类的，对那些和歌的大意都不懂的人来说，怎么判断啊？”

小泽兰答道：“好歹要有点古文底子再学和歌好吗？”

近藤老师接话道：“听见了吗，达里奥？你得有点古文的底子！”

达里奥当然明白近藤老师是在嫌弃他回答不上东松山校区的问题，嫌弃他半路逃跑。但为了不再次被批，他学乖了，忙点头道：“对对，得努力学习。”

近藤老师见他服软，便不再追究了。

这时，宫蔷抢答道：“老师，我忽然想起了一个区分这三种风格的好办法。”

“哦？快说说，咱们一起分享分享。”近藤老师追问道。

宫蔷摇了摇手机说道：“我用拍照片来打个比方吧。《万叶集》的风格比较自然、淳朴，就像抓拍一样。《古今和歌集》的风格高雅，就像摆拍一样。《新古今和歌集》讲究余韵，所以就像PS过的艺术照一样。这样就能明白了吧？”

同学们都发出了“哦哦”地感叹声，都觉得宫蔷的比喻又生动又形象。

近藤老师也赞同道：“没错，讲解问题就是要深入浅出。用最简单的比喻让人理解非常深奥的东西，这就是老师的工作了！宫蔷，你一定会成为一个好翻译的！”

“谢谢老师。我也觉得我能行。”宫蔷毫不客气地笑道。