“怎样才能像玩游戏一样快乐的学习呢？”单凭直觉，薛忘时也意识到这绝不是一个能在当前睡眠周期中得到快速解决的简单问题，考虑到自己已经清醒了将近15个小时，对于一个每天需要八小时睡眠的人来说，今天解决这个问题的可能性已无限接近于0。

为了方便明天操纵这副身躯的意志继承这个即将逝去的，今日自己之遗志，薛忘时将“怎样才能像玩游戏一样快乐的学习”记在了本子上，摊开来放在桌面，又想了想，补了一句“那时为何在玩火炬之光而不是学习”作为提示，便匆匆赶去洗漱，准备体面的结束这一不算精彩的周期。

正洗漱间，薛忘时脑中忽然冒出一句不知哪听来的“生活要有仪式感”，念及自己身为八股股东，竟无作品助力联合阅读，委实有些可惜。想到就做，他赶忙码了一篇小说开头，手忙脚乱的取了个名，再胡乱填了一行简介便发到站上。终于，赶在天边泛起鱼肚白以前，匆匆结束了这个不算无为的一天。

白天入睡倒不是什么可怕的事，东半球的白天却也是西半球的夜晚，地球之大，无时无刻不有旅客入睡，醒来，死去，新生。人们普遍畏惧死亡，却常常忘记自己每天都在死亡，遗忘即死亡。在我们不长的一生中，记住的少，遗忘的多，死亡只有一次，遗忘却每天都在发生，如此看来，遗忘更甚于死亡。比起怕死，薛忘时更怕自己忘了。

“薛忘时，你忘了昨天定下的目标了？薛忘时一刻不敢忘啊！”刚醒来的薛忘时即兴模仿了一段电影《荆轲刺秦王》中的经典：“秦王嬴政，你忘了历代先君一统天下的大愿了吗”

中二完毕，薛忘时又重新回到了“怎样才能像玩游戏一样快乐的学习”这一问题的解决上，再瞄了一眼提示“那时为何在玩火炬之光而不是学习”，仔细思索了起来。

回想那时之所以在玩火炬之光而非学习，无非是因为状态不好。请注意，此状态不好可不是国足那种草皮太干，草皮太湿，草皮不干不湿的状态不好，是指正常人每天都会有的状态起伏。

游戏里打怪练级容易，物理艰深学起来难，状态不好时，难的做不下去，自然选择容易的来玩了。其实状态不好时，莫说物理，就是乐趣十足却难度较高的游戏人们也不会想去玩的，就像大多数人不会选择在状态差时打比较难打的天梯，人的天性是避难趋易，办事的客观规律也是避实击虚。仔细想想，刚睡醒时虽然懵懂，“坚持”在游戏里打小怪兽可以，专业书却难读进去;吃饱饭供血不足时，吃瓜看新闻小事一桩，解决难题却力不从心，难度使然。

一本专业书，根据具体内容的不同，有易有难，一味按顺序读，可能出现状态差了，问题却难了的情况。以疲惫之躯硬撼难关，是以头撞墙，怎能不败呢？恐怕还伤了士气，徒劳消耗意志力罢了。试想，如果哪个游戏敢设计成玩家被boss打到一下即被秒杀，聚精会神周旋数小时，才能寸进，又能留住几个玩家呢？

如此看来，有时候学不进去，倒不是意志力的问题，是学习的方法错了，在错误的时间用错误的方式挑战了错误的目标。学习可以有多种方法，正如问题可以有多种解法，有的解法难，有的解法易，有的解法注定解不出。

选了不恰当的方式，成功的几率自是渺茫。曾有人问陶哲轩：你会去挑战哥德巴赫猜想吗？陶说不会，目前没有合适的工具，你无法攀登一面完全光滑的峭壁。

于是，薛忘时准备造一个梯子。